055 213 76 73
Совсем маленькие дети умеют понимать настроение друг друга и читать эмоциональные сигналы — в этом убедились психологи из университета Бригхэма Янга (США) после проведенного исследования с участием малышей в возрасте от пяти до семи месяцев.
В то время как для взрослых — даже для родителей — не всегда понятно, чего хочет ребенок и в каком настроении он пребывает, сами малыши прекрасно ориентируются в настроениях сверстников, читая их мимику и распознавая интонации голоса, поскольку сами используют те же приемы в общении со взрослыми.
Эксперимент, проведенный учеными, заключался в следующем: перед малышами стояли два монитора, один из которых показывал запись ребенка того же примерно возраста, который был в хорошем настроении. Другой монитор демонстрировал запись малыша, у которого было плохое и плаксивое настроение. Обе записи шли без звука. Потом включили звукозапись, на которой был записан малыш в плохом настроении, и запись ребенка в хорошем настроении. Дети, которые смотрели и слушали записи, безошибочно сопоставляли картинку с соответствующим звучанием, останавливая взгляд на видео с «позитивным» малышом, когда звучала соответствующая картинке запись, и также происходило с ребенком, который плакал и был чем-то расстроен. Всего в эксперименте приняли участие 40 малышей из двух штатов — Юта и Флорида.
На следующем этапе исследования команда ученых намерена проверить, как дети будут сопоставлять видео— и аудиозаписи самих себя.
Психологи утверждают, что, несмотря на мало изученные механизмы того, как и чему учатся младенцы, именно в первые два с половиной года с момента рождение дети учатся больше, чем в течение всей последующей жизни. Верность этого утверждения достаточно не просто подтвердить или опровергнуть. Но это еще раз напоминает родителям и воспитателям то, насколько важными являются первые месяцы жизни ребенка, поскольку именно в этот период закладываются основы его развития и навыков общения.
