Изображение новости:

 

Умственное развитие грудных младенцев в возрасте до полугода может происходить под влиянием не только речи человека — для этого подойдут и звуки приматов.

Ученым известно, что малыш воспринимает речь до того, как станет говорить сам. Как свидетельствуют исследования, восприятие речи улучшает когнитивные процессы у грудных младенцев, к примеру, при формировании категорий различных объектов.

Алисса Ферри (Северо-Западный университет) и ее коллеги изучали влияние на мозг младенцев обычных звуков, издаваемых лемурами. В их исследовании приняли участие 36 грудных младенцев. Ученые проигрывали малышам звуки, которые издавали лемуры.

Исследователи выяснили, что на способности младенцев в возрасте 3 и 4 месяцев различные звуки примата влияли так же, как обычная человеческая речь. Малыши, которые слышали примата или человека, одинаково хорошо отличали объект нового класса от объектов уже известной им категории. Но на шестимесячных младенцев эти звуки лемура уже практически не оказывали такого воздействия, и их последующее умственное развитие происходило лишь под влиянием речи человека.

Ученые пришли к выводу, что суть здесь не в акустическом свойстве звуков, поскольку речь человека, «пущенная задом наперед», влияния на интеллектуальное развитие детей не оказывала. Дело в чем-то другом – подобные исследования будут продолжены учеными.